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<table width="700" height="330" cellpadding="0" cellspacing="0" background="image_navi/artikel_bg.gif" id="tabContent"> <tr align="center" valign="middle"> <td colspan="4"> <img src=uploadfiles/pictures/2301_185120_prjkamethnopic1.jpg border=0><br><span class='bildunterschrift'>2005: Video-Premiere vor Schülern, Lehrern und Eltern.</span> </td> </tr> <tr align="left" valign="top"> <td height="0" colspan="4"> <table width='100%' border='0' cellspacing='15'><tr><td> <p class="txtheadline"><br>Kamera-Ethnographie</p><br> <span class="txt"><div><b><span style="font-size: x-small">Kamera-Ethnographie </span></b><span style="font-size: x-small">ist aus Einflüssen kulturanthropologischer und soziologischer Ethnographie entstanden. Sie verknüpft teilnehmendes Beobachten mit blickender Kameraführung und Video-Analyse mit fokussierendem Schnitt. Der Entwurf interessanter Blicke und die Entdeckung von Aspekten des Feldes sind beim Drehen und Schneiden stets miteinander verwoben. Aufgrund der intensiven Arbeit an Blick und Bild taugt Kamera-Ethnographie dazu, die Dynamik des Sehens und Verstehens zu gestalten und eine <b>Kultur dichten Zeigens </b>zu entwickeln.</span></div> <div><span style="font-size: x-small">Mögliche Anwendungsbereiche der Methode liegen insbesondere dort, wo die Pfade des Interviews verlassen und Wege der Beobachtung und Beschreibung eingeschlagen werden. Kamera-Ethnographie interessiert sich für die "Wie- und Wann-Fragen" alltäglichen Handelns: für Choreographien und Performanz, Räume und Rhythmen, für Körperlichkeit, Bewegung, Gestik und Mimik, für Interaktionen, Klang und das Reden als Sprechakt. Anstatt anhand der Macht der Bilder zu behaupten: So sei es, denn das sähe man ja! geht es der </span><span style="font-size: x-small"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none">Kamera-Ethnographie</span></span><span style="font-size: x-small"><b> </b>um einen anderen Gestus: Blick-Positionen werden bezogen und angeboten, die zum Dialog einladen über das Feld und die Möglichkeiten, es zu erblicken. Aus objektivistischer Dokumentation wird so eine positionierte Imagination sozialer Sinnstrukturen.</span></div> <div style="line-height: normal"> </div> <div style="line-height: normal"><b><span style="font-size: x-small">Kamera-Ethnographie in fünf Phasen:</span></b></div> <div style="line-height: normal"> </div> <div><span style="font-size: x-small">Phase 1: </span><i><span style="font-size: x-small">Blickschneisen</span></i></div> <div><span style="font-size: x-small">Die Kamera wird zum „Caméra Stylo“. Ohne festen Drehplan geht die Ethnographin/ der Ethnograph im Feld auf Blicksuche und formuliert dabei audiovisuelle Field Notes.</span></div> <div> </div> <div><span style="font-size: x-small">Phase 2: <i>Versuchsanordnungen</i></span></div> <div><span style="font-size: x-small">Beim fokussierenden Schneiden werden durch experimentelle Arrangements der Bildsequenzen weitere Forschungsfragen und Blickstrategien entworfen.</span></div> <div> </div> <div><span style="font-size: x-small">Phase 3: <i>Dichtes Zeigen</i></span></div> <div><span style="font-size: x-small">Die erarbeiteten Sichtweisen werden im Hinblick auf eine audiovisuelle Publikation rhetorisch, ästhetisch, dramaturgisch und didaktisch bearbeitet.</span></div> <div> </div> <div><span style="font-size: x-small">Phase 4: <i>Rezeption des Gezeigten</i></span></div> <div><span style="font-size: x-small">In der Rezeption ereignen sich ausgehend vom Video die Blickstile der jeweiligen Rezipienten, was Stoff für Feedback-Erhebungen bietet.</span></div> <div> </div> <div><span style="font-size: x-small">Phase 5: <i>Reflexion</i></span></div> <div><span style="font-size: x-small">Medialität, Methodologie, Gezeigtes und nicht Gezeigtes zu reflektieren und so das eigene Tun mit zu beforschen, sorgt für kontinuierliche methodologische Innovation.</span></div> <div> </div> <div><span style="font-size: x-small">In der pädagogischen Forschung wird Kamera-Ethnographie gerade erprobt, aber auch in anderen Disziplinen stößt die Methode auf Interesse, da sie eine anspruchsvolle Alternative zur verbreiteten Videodokumentation anbietet. In dieses Labor der Methodenentwicklung sind Sie herzlich eingeladen!</span></div> <div> </div> <div><span style="font-size: x-small">Die <b>Produktion einer kamera-ethnographischen Studie</b> (Video-DVD) können Sie <span style="font-size: x-small">im Rahmen Ihrer ethnographisch orientierten Forschungsprojekte in Auftrag geben:</span></span> <a href="mailto:kontakt@kamera-ethnographie.de"><span><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none">kontakt@kamera-ethnographie.de</span></span></a>.</div> <div> </div> <div><b><span style="font-size: x-small">Beratung und Fortbildung </span></b><span style="font-size: x-small">zum ethnographischen Forschen mit der Kamera: </span><a target="_parent" href="index.php?pageid=89"><span style="font-size: x-small"><b><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none">> Workshops</span></b></span></a></div></span> </td></tr></table></td></tr> <tr><td height="0" colspan="3" align="left" valign=top> <table width='100%' border='0' cellspacing='5'><tr><td></td></tr></table> </td> <td height="0" align="center" valign=top> </td> </tr> <tr> <td width="25%" height="0" align="center" valign=top> </td> <td width="25%" height="0" align="center" valign=top> </td> <td width="25%" height="0" align="center" valign=top> </td> <td width="25%" height="0" align="center" valign=top> </td></tr> </table>
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